新模式、新方法的意义
1.都突出学生在教学过程中的主体地位。学生既是教学工作的客体，又是学习活动的主体。传统教学论重视教师的主导作用。抑制了学生的主动性、积极性，现代教学论则反其道而行之。新模式、新方法试图将这两者结合起来，而在目前的条件下相对突出学生的作用。四化建设要求发挥每个人的聪明才智，因此在学校里就应该培养学生的主体意识，以增强自主感、自信心，充分发挥其主观能动作用，促使其旱日成才。新模式、新方法正是鉴于这样的考虑而设计创造的。
2.都重视学生智力因素的开发。发展智力是当代教学理论的一个显著特点。我国近10年的教学改革也把开发智力放在重要的位里上，新模式、新方法也是体现这样的要求应运而生的。近年来教育界又重视非智力因素的开发，并且与智力因素相结合，以期使学生全面、有效地成长，为成才打下扎实可靠的基础。有的新模式、新方法还能体现智力因素与非智力因素相结合的要求。
3.都强调语文训练的重要性，着眼于自学能力的提高。语文是工具学科，要熟练掌握一种工具，不经过系统、严格的训练是不行的。只有在学生自主观念、发展观念的支配下，才能形成有效的自学能力。新模式、新方法这方面的特点也是鲜明而突出的。
