中学德育教育中存在的问题和解决的思路
青少年是祖国的未来、民族的希望，他们肩负着新世纪祖国振兴的历史使命。如何把他们培养成适应社会主义现代化建设的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，使其成为适应新世纪发展要求并具有完善人格的新人，是摆在我们面前光荣而艰巨的任务，要完成这个任务必须把德育工作放在首位。
一、中学德育教育中存在的问题
全面推进素质教育的决策实施以来，中学德育教育工作已得到了加强和发展，其重要性已得到了不断的认识，“德育为主，五育并举”的局面基本形成，德育教育的内容、方法、形式已突破过去传统的模式，为德育教育工作新局面的开展奠定了良好的基础。然而从目前的情况看仍存在不少矛盾和问题，值得我们进一步探索与思考。
(一)德育教育与社会现实仍存在脱节的矛盾
在计划经济体制下，人们的经济利益关系比较单纯，整体价值观念较为突出，对个人提倡默默奉献，这种社会风气与理想的道德标准较接近，实施的道德教育就容易达到预期效果。而在当今的现实中，形形色色的社会思潮、价值观念和生活方式对青少年有较大的影响，导致中小学教育与社会现实之间存在不少碰撞和矛盾。
(二)教育方式与青少年实际偏离的矛盾
德育教育方式中有空洞说教、机械重复甚至本末倒置等问题。与中学生实际有背离的倾向，这种教育方式重视了层次较高的政治思想教育，忽略了学生个性心理品质的培养和日常行为规范教育;重视了学校教育主渠道作用，忽略了社会教育和家庭的辅助教育;重视了教材上固有内容，忽略了社会实践的参与。
(三)教育工作者素质有待提高
在过去以应试教育为主体的教学体系中，学校是以追求升学率为根本目的的，教师必须围绕这个中心进行教学，形成的是一套比较适应这种体制的教学方法。而在提倡以德为主、五育并举和以素质教育为根本目的的教学改革中，许多德育教育工作者的教学理念与现实产生了较多的矛盾，适应新体制教学的方法不多，思想保守，观念落后，不能很好地掌握“传道”与“授业”的辩证关系。
二、解决中学德育教育中问题的思路
