初中语文教学创新攻略(2)
1.要突破旧的传统教学模式。
旧的传统教学模式重知识传授，轻能力培养;重现成结论，轻发现结论;重知识的传授.轻知识的应用和创造知识的本领，忽视学生个性的发展。因此在教学设计中，要注重学生掌握丰富的学科基础知识和人文知识，在巩固己学知识的基础上，还要注重培养学生实现知识的创新而形成的能力。不仅要注重学生掌握知识的多少，还要从学生人格素质和创新能力去设计教学。同时，还要注重学生的全面发展，充分发挥学生在课堂教学中的主观能动性。
2.要突破旧的教学方法。
由于受旧的传统教学观念的影响.有的教师思想僵化.教学方法单一化、模式化，教学缺乏生气。在教学设计中，教师要敢于打破旧的条条框框，不断吸收新信息，积累新经验，采用新的教学方法.运用先进的教学设备和手段.构建新型的开放式的教学结构。
3.要突破教材、教学参考资料的局限。
在教学设计中，不少教师视教材为“圣经”，视教学参考资料为“‘圣旨”.照本宣科，把自己沦为教书匠的角色。我认为，教材、教参是一定历史时期的产物。当时的产生是最具典型性，随着形势的发展，社会的进步，却不是最完美的，它有一定的滞后性。多年来用一套教材.也不可能完全适应每个地区、每个班级、每个教师和学生。所以，教师在教学设计中。要结合地域.学生的实际，适当合理地改编、重组或增删一些教学内容，特别是一些开放式课型，更要大胆改革教材，要围绕培养学生的创新精神和实践能力为课堂教学的价值取向，为现代化教学服务。
在教学中.要完成课堂教学设计目标.教师必须具有创新意识，富有责任感和进取心.把自己的教学实践与别人的先进经验结合起来.在探索中形成自己的教学风格.因材施教，优化课堂教学。这样，才能培养出具有创新意识、创新思维品质和创新能力的学生。
