学生论文写作指导二题(2)
二 应用现代化的研究手段
科学发展的现代化，带来了社会科学研究手段的现代化。古人云，工欲善其事，必先利其器。我们不但要让学生掌握已经行之有效的传统的研究方法，还要积极引导学生采用新的学习研究方法。比如文献检索，过去已经有了一套比较好的方法、手段，可以充分利用。与此同时，随着计算机科学的兴起，社会科学方面的文献检索途径如雨后春笋般发展起来。我们可以通过互联网络查询国外的图书资料，也可以利用光盘文献系统查询资料信息。比如，近期国内推出了期刊文献的光盘版，利用起来就十分方便快捷。国内已经有了博士论文库光盘，查询相关的研究现状及主要观点也方便得很。
过去我们经常为一个问题而感受到困惑：如何使社会科学研究“科学化”，即具有更强的可操作性和可验证性，从而尽量避免“主观性”。历史科学研究中被认为最具科学性的传统的“考证”，在相当大的程序上仍是一种“心证”，而不是“形式”上的证明。与其说传统的学者不懂得这一点，毋宁说是传统的研究手段制约了研究成果客观性。利用全文检索系统，我们可以很快捷地对某一方面的资料作出准确的统计、归纳、分析，即使对某些概念及其反映出的思想观念的发展都可做出量化的描述。利用已经建立的资料库系统，可以迅速地查找到已备的资料，免去传统的手抄、誊写之苦，提高工作效率。比如，台湾中研院前几年搞了“廿四史全文检索系统”，利用这一系统，我们可以对反映在这部分历史资料中的某些问题做出量化的描述。显然，相同的研究前提和研究程式，会得出相同的研究结论。这就是科学性或科学化。
此外，在条件具备的情况下，应该提倡让学生利用电脑写作并打印论文，这既是一种素质训练，也可以提高工作效率。一篇学位论文，少则几万字，多则数十万字，抄成一篇颇为费时费力，利用电脑可以很便捷地修改、调整，及时打印成样。根据我们过去工作中的经验，计算机应用，这对学生的就业发展很有意义。
总之，我们不但要培养学生追上老师，还要培养学生超越老师。有了这种超越才有学术的进步和发展，在日新月异的科技进步中，老师应该成为积极的落伍者，让学生超过先生，这就是我们所处的时代的特征。
