谈谈自己培养硕士生的一点体会
研究生教育是我国最高层次的教育。发展教育，快出人才，开拓创新，富民强国，关键在教育，成败在人才。在当前形势下，如何培养出德才兼备、品学兼优的合格人才，发展学术，造福人民，是摆在我们每位研究生导师面前的一项重要而紧迫的任务。
大学毕业之后，多年来，自己一直站在教学的第一线，舌耕笔耘，辛勤工作，送走了一批批本科生，也培养了几届硕士生。由于长时间与学生接触，对他们的思想、治学能力等等有所了解，知其所长，晓其短处，因此，在新形势下，我培养硕士生非常重视打好基础、注重方法、勤于著文这三个环节。现在写出来，和大家共同进行交流探讨。
一 打好基础是治学的关键
实践证明，从事社会科学研究，尤其是历史科学，需要有比较广博的知识。丰富的阅历，扎实的专业基础知识。目前历史学的硕士生，大多是从本科毕业生当年直接考取的，他们年龄小，涉世不深，阅历肤 浅，研究历史的基本素质多有欠缺，而读硕士的时间只有2一3年。针对这种状况，我特别强调让他们打好坚实基础，包括阅读、理解、语言、文字、检索能力等等，只有这些知识过了关，才有可能从事科研。与此同时，我还告诫他们，争取快速转变思想观念，即研究生阶段的学习与本科生不同，本科生以系统传授专业知识为主，研究生则以研究为主，这个观念大家应当迅速地树立起来，只有这样，你才能适应研究生阶段的学习，才会积极开动脑筋，主动思考问题，知道自己读研究生的终极目的。我认为，只有让他们早早树立这个观念，他们才会有紧迫感，同时也就产生了压力。压力变动力，这个动力就是要他们每时每刻思考研究方法，解答历史现象的背后动因，通过阅读某些专著和论文，找出自己的不足，以尽快提高自己的研究水平。
做到上述各点，打好基础是关键。我是搞古籍整理和中国古代文化史研究的，我认为，研究中国古代史，除必备的知识之外，还需要有以下几方面坚实的功底。一是较强的阅读和理解古文的能力。中国的古文艰深难懂，寓意晦涩，又涉及到很多知识，如典章制度等等，如果在这方面不过关，根本不可能进行研究。所以，我让他们读原始材料，最好精读一部史书，不懂时勤查工具书，并广泛涉猎相关史籍，强化基础，以迅速提高这方面的能力，并指导他们如何读史书，如何将平面的史籍文字读成立体的历史。二是学会检索古籍文献。研究历史，完全要依靠史料说话，而中国古籍浩如烟海，要想在很短时间内，检索到自己所需要的文献，就必须学会检索方法。为此，我专门为研一学生开设了“中国史学文献检索”课，系统讲授中国史学文献的构成和检索途径，并结合现代化的检索工具即电脑进行教授。通过学习和实践，他们在古文献的“查全率”和“查准率”方面都有很大提高。三是摆正博专关系。有的学生总认为自己的知识不够广博，所以总是在广泛浏览，我认为，治学需要广博知识，但读研时间有限，不能一味追求，否则将一事无成。读研阶段，大体是一个由博而专的过程，只有专，换言之，只有深人钻研某一领域，才能获得成果。为此，我特撰写了《略说古籍整理中博与专的关系》专文(见(古籍整理研究学刊》1999年6期)，探讨博与专的关系，启发学生将其关系摆正，处理好这二者之间的关系。研究生阶段作毕业论文的时间很短，除上满学分外，还要找工作，要想写出高水平的论文，我主张让学生与导师及早商量，早确定论文题目，它的好处是使学生有目的地“专”，然后向外扩充与“专”相关的博的知识，专博互动，不然学生无从措手。
