谈谈评课
听课之后，一般要组织评课。评价一堂课是否成功，应有个标准和原则。没有标准和原则的评课，让教师无所适从。一堂好课基本要求不外乎以下几点：
①目标明确。讲授内容紧扣教材，不超大纲，重点突出，难点、关键把握准确。围绕重点分散难点，能扫除障碍，完成教学目标。
②结构严谨。备课严谨精明，教案设计得体，知识衔接紧凑，层次清楚分明，安排科学合理，课堂组织严密，师生配合默契，充分利用课堂时间，精讲多练，举一反三，不讲废话。
③组织科学。吃透教材，掌握教材内在联系，承前启后，组织安排合理、系统，讲授知识正确、连续、不重复，不遗漏，根据学生的年龄特点和接受能力组织教学。
④教法录活。根据学科特点，学生状况，学校条件，灵活确定教学方法。让学生在最短的时间内都能学会老师所讲的知识。
⑤语言规范。教师课堂语言规范是最基本的要求，课堂教学各科都要使用普通话，逐步告别方言土语，课堂语言生动形象，具有启发性，带点幽狱感。
⑧气氛活跃。沛生双边活动协调，学生听课主动，能体视出教师是主导。学生是主体。学生的思维紧跟老师的导向变化，学生思维活跃，发言大胆，争相表态，对间题的看法能各抒见解。然后再统一在老师的引导之下。
⑦板书合理。板书工整，写一手漂亮的粉笔字，设计得体，布局合理，是每个教师应努力争取做好的基本功。板书混乱、擦擦写写、潦潦草草的老师，学生是不欢迎也不琳重的。
⑧德育渗透。学校的一切工作都要为贯彻教育方针，培养四有新人服务。每一个学科，每一堂课，都要渗透学生的思想教育，既教书又育人，体现德育为首。
⑨精讲多练。老师讲要少而精，学生练要多而全，大容量、快节奏、高效益，走出应试教育误区。全面提高学生家质，启发学生变苦学为乐学，就看老师的授课技巧和组织能力，别怨学生笨，还是老师教法拙。
⑩独具特色。讲一口流利的普通话，语言风趣幽默，表扬为主的启发教学都会给学生留下美好的回忆。一个好演员在舞台上能调动台下观众的情绪，一个好教师在讲坛上能吸引全体学生的听课积极性二教师应在教学中形成自己鲜明的特色。
