新起点，加油站(2)
四、讲评要把握好主要环节
1.成绩统计
这是讲评的依据，成绩统计包括最高分、最低分，及格人数、优秀人数，优秀率、及格率等，对于统考，还应了解兄弟班级的悄况，对于进步幅度较大的，稳定的、失常的学生都要分类统计，列成表格，时常翻阅，功夫用在平时.
2.分析典型例题
这是讲评的关键，对于典型例题，讲评时，教师要突出思路探索过程，可通过“要做什么，怎么做，为什么这样做”，使学生切实掌握解决问题的方法，了解解题过程中不完善或错误的地方，悉心体会分类讨论、数形结合、转化、函数、类比、归纳等数学思想和方法。
布置相应作业，讲评结束并不意味着学生真的明白了，还要有个反馈过程，要求学生认真订正各自的答卷，教师及时批阅，并在下一堂课上进行总结，同时，布置针对性练习题让学生巩固。
总之，要使考试成为学习的新起点，注重讲评课，把握好各个环节，这样，才能达到事半功倍的效果。
