营造“四园氛围”，构建和谐教育(3)
1、学校史情教育。每届新进的寄宿班学生，第一件事就是参观学校的陈列室，让他们看到学校的发展史，看后，让其描绘学校美好未来的蓝图，以激发学生学习信心。
2.参观消防中队。我们学校和武警消防中队是军民共建学校。每届新进的寄宿生都必须到消防中队接受教育，参观整洁的营房，欣赏他们过硬的本领，学习整理房间、叠被等内务。
3、开展红领巾读书活动，让学生在长知识中品尝到乐趣。学校现有2万余册图书，为学生提供了广阔的阅读空间。同时，我们还通过开展诗歌朗诵、演讲比赛、故事会、手抄报等形式的活动，引导学生形成“乐读书、比知识、比创新”的氛围。
4、开展春游、秋游活动。通过这样的活动，学生们走出学校，饱览祖国的大好河山，观看家乡的建设成就，以激发他们的学习热情。
5、在纪念日和重大节日举行庆祝活动。每年清明节组织学生为烈士扫墓，“六一”节、教师节、国庆节、学校艺术节，学校均举行庆祝活动，在这些活动中让学生受到教育.展示自己的才华，体验人生的价值。
6、开放录像厅。学校每周至少为学生放2次科普片、爱国主义影片等有教育意义的影片，让学生在快乐中受到教育。
四、艰苦奋斗创“艺园”
寄宿班的学生长期在校，时间充裕。为发展个性，培养特长，学校充分利用课外活动，星期六、星期天上午进行兴趣活动，丰富寄宿生的课余生活.让他们在学习之余学到一门特长，得到家长一致好评。几年来，学校在资金极度困难的情况下，增添了钢琴、电子琴、管乐、弦乐等乐器，还配备了舞蹈室、键盘室、弹拨室、弦乐室、管乐室各一间。学生踊跃参加了各兴趣小组，有绘画、美术、电子琴、古筝、二胡、声乐、舞蹈、铜管、木管、扬琴等。通过几年学习和训练，寄宿班的学生为学校争得了荣誉。全国书画比赛，特等奖巧人，一等奖25人，二等奖48人，省、州级比赛一、二、三等奖获得者共212人。音乐奖参加“三独”比赛共46人次分别获一、二、三等奖。近几年来，我校组织了三次大型街头书画展览，两次为教育局承办文艺晚会。寄宿班的同学们深人到社会，深人到兄弟学校演出共5次，代表全县几万学生参加了2006年春节——“酉水欢歌”现场直播，表演了土家舞蹈《摆手乐》。寄宿班的学生在学习上也毫不逊色，与普通班相比.人均要高出5-10分，是老师们用无私的情感温暖了孩子们的心，用慈母爱心点燃了孩子们理想的火。
