邓小平与毛泽东法制思想存在差异的原因分析
(一)个性、思维方式及个人经历的不同
从个性方面看，毛泽东个性中的突出之处主要表现在以下三个方面。二是不甘束缚，勇于反抗。二是勤学多思，博古通今。毛泽东从小爱好读书，而且善于读书。他喜欢批判地阅读，时常保持清醒的头脑与敏锐的判断力.三是胸怀大志，抱负宏人。1914年毛泽东离家去东山高小读书时，录诗一首给父亲:“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”。总之，毛泽东的一生好动、喜斗，富于挑战、进攻，有一种无坚不摧的气魄。与毛泽东比较，邓小平的一生则明显具有坚韧不拔、以退为进、以守为攻、柔中有刚的性格特征。邓小平从小就善于观察、倾听、收集、吸取和综合不同意见。他以后的革命生涯中“三落三起”的传奇般经历，充分展现了他那坚韧不拔的顽强品格。
从思维方式上看，毛泽东的一些言论表明:首先，变革思想以及造反有理是他的根本性格。其次，具有充满自信的实践思想。1958年，毛泽东在中共八人二次会议上说:“我们做的超过了马克思……马克思没有做中国这样大的革命。我们的实践也超过了马克思。在实践中，就会产生出道理来……这种革命的实践，反映到意识形态上，就成为理论。”1958年“大跃进”运动中，毛泽东提出，要破除迷信、解放思想，不要怕教授，不要怕马克思。他主张年青人可以胜过老年人，学问少的人可以打倒学问多的人。第三，重视人的思想转化和变革人的思想。毛泽东写的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》三篇名著指明了一代人的人生道路。毛泽东的《沁园春·雪》的发表，曾以它恢宏的气势、豪迈的壮志震惊国民党朝野及众多的骚客文人。著名的“四渡赤水，出奇兵，以诗人一般的浪漫把蒋介石搞得晕头转向，终于使红军摆脱了几十万大军的围追堵截。在分析建国初期我国一穷二白的基本国情时，毛泽东指出:‘一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画一这种理想圭义和浪漫型思维，极大地增强了中华民族自尊心和自信心。与毛泽东的理想、“浪漫”相比，邓小平则显得“务实”多了。在社会主义建设时期，所谓“刘邓路线”，实质上就是一条务实一的路线十年动乱，结束后，邓小平再次走上领导岗位，其“务实，的风格依旧，而且得到更加淋漓尽致的发挥。
从个人经历及其起点上看，毛泽东的一生，虽然有相当长的一段时期在艰苦的环境中度过，甚至遭受过沉重打击和压制。但是，进入抗日战争以后，他的处境一直较为顺利。特别是党的七大确立毛泽东思想作为我们党的指异思想以后，党内没有认识到“毛泽东思想是集体智慧的结晶”，因而出现许多不应有的“毛泽东就是真理”的盲从。也正是在这种个人经历中，毛泽东逐渐骄傲自满，故步自封，听不进反对意见，轻视法制建设，或者只把法律作为阶级斗争的工具也就不足为奇。与毛泽东不同，在邓，小平的的政治生涯中一次又一次地被打倒，都是因为他执行和坚持了正确的路线、方针、政策。因此，他深有哪虫地说:“我一生最痛苦的当然是“文化大革命”的时候。在下放江西新建县劳动期间，邓小平对“什么是社会主义，怎么建设社会主义”进行着深刻的反思。这为他复出以后，决心从制度上解决问题，狠抓民主法制建设，奠定了坚实的思想基础。
此外，以毛泽东的终点为起点，也使邓小平的法制思想从一开始就起点较高。邓小平曾经指出:“文化大革命”，“看起来是坏事，归根到底也是好事，促使人们思考礴恩格斯有句名言:“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。由于有了前车之鉴，才使得邓小平的法制思想在继承的基础上创新，在新的历史条件下不断丰富和完善。
(二)时代背景、历史任务和社会条件不同
首先，时代不同导致对国情分析的不同。在28年的新民主主义革命中，毛泽东要解决的是夺取政权的问题，其法制思想基本的核心，必然主要是革命的理论，突出的特点是它的革命性和战斗性。建国后，毛泽东面对的是帝国主义的“和平演变“”、经济封锁和军事威胁，以及社会主义阵营内部的分化、改组、论战、纷争;要解决的是维护民族的尊严、国家的独立、社会主义制度巩固的问题。毛泽东以其“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊黑”的气概同敌人顽强战斗。因此，在他的理论与实践中，这种带有强烈政治色彩的不妥协不屈服的革命性和战斗性更为突出，甚至掩盖和淡化了他的社会主义经济建设思想。而邓小平倡导和提出的建设有中国特色社会主义的理论，是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在总结我国和其它社会主义国家的兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
