幼儿园优秀论文范文(4)
（4）悉心与幼儿交流读后感。当幼儿读完一个故事或看完一本书后，应与幼儿一起就这一故事的内容进行有目的的交谈，让幼儿谈谈阅读后的感受，以此了解幼儿的理解程度和思想动态。在交谈时，应多鼓励幼儿谈，引导幼儿不仅能紧紧围绕故事主题还能联系到自身和周围的生活。如故事《谁的本领大》，教师可让幼儿谈谈故事主要讲了什么?在他们心目中认可了故事中的哪个小动物?为什么?幼儿在现实生活中应该向谁学习?应该怎么做?等等。这不仅加深了幼儿对内容的理解，也有利于提高幼儿的概括分析能力。
