学校无空地处处都育人(2)
丰富、充满童趣的儿童画;色彩斑澜，稚嫩可爱的水粉画、文艺会演图片、学生的优秀习作等。文化长廓为学生提供表现自我的机会和场地，满足了他们渴求成功的强烈愿望，充实了学生的课余文化生活，既给学校增添了强烈的文化艺术气息，又给学生营造了激励竞争的环境范围。
二、创设友爱触洽的人际环境
教师的一言一行对学生的个性品德及道德行为习惯的养成具有直接的、间接的甚至是不可估量的影响。我校对教师职业道德形象从政治思想、教育观念、工作责任、待人接物、个人仪表等方面进行了严格的要求和风范，制订了新充镇中心小学教师“六提倡，六反对”。即:提倡敬业勤业，反对敷衍失责;提倡爱护学生，反对简单粗暴;提倡以法治教，反对漠视法纪;提倡廉洁从教，反对以权谋私;提倡严以律己，反对自由放任;提倡顾全大局，反对个人主义。教育教师时时处处要“为人师表”，大力提倡“勤勤恳恳做园丁、兢兢业业育桃李”。鼓励教师想冒尖，敢冒尖、争当教学能手、学科带头人，努力提高自身的政治思想和业务水平。
学校教育、家庭教育、社会教育是一个有机的整体，三者结合缺一不可。我校学生人手一份《学校—家庭书面联系卡》，使家长及时知道学生某段时间在校表现，也使老师及时了解学生在家表现，使学生成为“学校、家庭、社会”的三位一体。我们还向每一位学生家长发出了“为孩子营造文明的家庭环境”倡议书，不少家长积极响应我们的建议，为学生开辟了“学习角”，订了报刊、图书、布盆小书房，为孩子创造了一个稳定、舒心、良好的家庭育人环境。我们要求学生家长注重以自己的文化素养，生活经验，以及人际交往的方式给孩子以积极、正确的影响和引导。同时，学校定期邀请老红军、老千部、企业家到校给学生作报告，使学生对历史，对社会有了更深刻的认识。
双休日、节假日等休息时间学校少工委都要组织学生到敬老院，五保户和烈军属家送温暖，到厂矿企业去调查和实践，开展法制、
