河西区小班化发展教育模式实验研究计划(3)
五、实验步骤
此项实验周期为三年(2000年9月一2003年9月)，分为三个阶段:
第一阶段(2000年9月一2000年11月):准备阶段
1.确定实验学校，召开实验课题组会议。
2.选定实验课题，制定课题实施方案。
3.组织召开课题实施方案交流会。
第二阶段(2000年12月一2003年12月):实验阶段
I.各实验校按计划组织课题的具体实施。
2.组织学访交流活动。
3.由学校申请，不定期组织实验阶段性研讨交流活动。
4.2001年底，进行阶段性实验成果总结，举行汇报展示活动。
第三阶段(2003年I月一2003年9月):成果总结阶段
1.各实验校按计划完成课题实验成果的总结与撰写。
2.召开课题实验成果总结汇报会，组织专家对实验成果进行论证。
六、成果形式
1.各子项课题及课题总实验报告。
2.各子项课题论文。
3.小班学生素质发展个案分析集。
4.小班化发展教育各科教学课例及配套多媒体声像资料。
5.河西区小班化发展教育实验成果集。
七、措施保证
1.区教委将成立课题实验指导小组。主管副主任任组长，主要业务科室领导任副组长，成员由各实验校校长、科研室及教研室有一定研究能力的人员担任，小教科牵头课题实验。另外，聘请有关专家组成专家顾问组，具体指导课题的深人开展。课题指导小组将统筹安排实验研究工作，制定课题实验计划，定期分析课题实验研究情况，拿出指导性意见，并有计划地深人实验校进行调研指导。
2.加强理论培训，聘请专家结合实验课题对实验教师进行理论培训，提高实验人员的科研能力和理论水平，为实验的顺利开展奠定基础。
