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诗四首教案(6)

时间:2013-07-30 来源:无忧教育网 编辑:淡淡 点击:

诗四首教案(6)

4.对偶句:征蓬出汉塞,归雁入胡天;大漠孤烟直,长河落日圆。

第二课时(三)2明确:(1)写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到的景色及自己的感受。

(2)“仍怜帮乡水,万里送行舟。”从景物方面着笔,表现的是作者浓浓的乡思。

(四)明确:

(1)“山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。”是按由远到近的顺序写的。

(2)示例:“山随平野尽,江入大荒流。”前句形象描述了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野。巧妙地将静止的山岭描绘出充满动感与空间感的活动画面来。后句写出江水奔腾直泻的气势,写荆门一带平原旷野寥廓高远的景色。这两句把生活在蜀中的人初次出峡,见到广阔平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。

“月下飞天镜,云生结海楼。”是先以中明月如圆镜反衬江水的平静,再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法,从不同角度描绘出长江的近景和远景,奇妙多姿,艺术效果十分强烈。

“仍怜故乡水,万里送行舟。”不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意,而是说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚谊;万里送行舟,从另一面写来,越发显出自己思乡情深。五)3明确:(1)首联写岳阳楼的地理位置,先从大处着墨,而后再写举目所见,这样的渐变,是一种烘托,是一种过渡,是一种物我兼融的摹状。经过前面的蓄势,诗的颈联终于以近于直呼的方式,发出了最高亢最强烈的呐喊。

(2)“万里来游还望远,三年多难更凭危。”这两句诗,道出了一个亡国之臣的愤懑。“万里”与“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到了双重叠加的艺术效果,读之让人感慨万分。

三(一)1、故乡水;诗人自己;怀念故乡,热爱故乡。2、虚实结合;实;虚。3、荆门,楚国。(二)颔联,回顾历史是:登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。

交待登楼时间是:洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。

写出了亡国之臣的愤慨是:万里来游还望远,三年多难更凭危。

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