浅谈后进生转化工作(2)
2.加强管理，强化师德建设
转化后进生工作是一项艰苦而细致的工作，学校必须强化管理，端正办学指导思想，科学地管理，全面落实素质教育，而其根本在领导和教师。因此，学校工作必须加强师德建设，树立爱业、敬业、创业的思想观点，加强师德修养，积极投身教育教学改革、改革陈旧的教育方式和教学方法，面向全体，分层教学，因材施教，全面推行素质教育。
3.加强学校德育工作
德育工作是学校工作的重要组成部分，是素质教育的根本，后进生的转化过程中，更是不容忽视思想教育，对后进生的转化首先必须转化其思想，使其正确地认识自己，明确自身的优势，认识自己的不足，树立信心，教师要对学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，从知、情、意、行各个方面进行教育，但后进生的转化工作，并不是一朝一夕可以抓好的，应注意坚持不懈地抓下去，切不可出现反反复复，只注重短期效果，导致失去信心，不可救药，毁其终生。
4.坚持正确教育，自我管理
对后进生的转化，要坚持从正面入手进行教育，抓住青少年学生的心理特点，注意因势利导，教师要善于发现学生的优点，找出其“闪光点”，抓住学生的优势，让其在学习和活动中，多做一些经过努力可以做好的事情，在集体中给予肯定和表扬，使他们从心理上体验到被表扬的快乐.同时，在转化过程中，教师要关心爱护、教育鼓励学生，使他们树立信心，自我管理，自我加压，自我教育，以达到自我转化的目的。
5.开辟教育基地
在后进生转化过程中，应注意多渠道、多途径地进行，让学生接受全面的教育，如召开学生家长座谈会，沟通学佼、家庭的联系，改善家庭教育环境，走出家庭教育误区;建立校外德育基地，进行五爱教育，建立校外实习基地，进行社会实践活动，使他们了解社会，开阔视野，陶冶情操。
总之，后进生的转化工作是一项艰苦细致的工作，教师必须树立人才观、育人观，坚持不懈地抓好转化工作，全面落实素质教育，这是教师工作之根本。
