抓常规训练,培养学生的良好习惯(2) 中，应根据年级的不同花费的时间多少也不同，学生在一年级时用的时间多些。后来学生随着年龄的增长年级的递升，所用的时间有些减少，但这个经常总结的传家宝是不能丢的.在总结方法上，也不能教师一个人讲，而是大家讲。事实上有一些常规要求，不经常讲就会容易自觉不自觉地违犯，而经常总结，头脑中的弦始终绷得紧紧的，执行起来就会更自觉了。只有抓常规训练才能培养学生的良好习惯。
