热爱学生才是最好的老师
多年的教学经验使我深深体会到:教师对学生的热爱，是教师最基本也是最主要的道德品质，它直接影响着学生思想品德的形成、知识的积累和身心的健康。因此，做一个人民教师，必须具备“爱满天下”的师德修养。
首先，热爱学生是教书育人的一个前提条件.教师的责任，就是把学生培养成对社会有用的人才。教师做好教育工作最重要的条件之一，就是具有高度的责任感和强烈的事业心。教师有责任感和事业心是对教育事业的忠诚，而忠诚又源于对学生的热爱。爱因斯坦说:“只有热爱学生才是最好的老师。”实践证明:热爱学生，才能在教育工作中视苦为乐，视奉献为荣，甘为蜡烛，为照亮学生的前程不惜耗尽自己的光和热，甘为人梯，为扶助学生攀登科学高峰情感忍辱负重;热爱学生，才能处处严格要求自己，成为学生的表率，刻苦学习，精益求精，把自己获得的知识毫不保留地传授给学生，使他们逐步学会待人慈祥、热情、温暖、真诚，以至形成优良的性格，高尚的品质。
其次，热爱学生是提高教学质量的重要条件。当年，敬爱的周总理亲自提出“茸师爱生”的伟大口号，具有重要的科学性和现实性。尊师与爱生这两个方面是紧密联系在一起的，延缓此相辅相成，相得益彰。如果教师真正爱学生，学生就会由衷地尊敬老师。教师讲的话，学生愿意听，教师教的课，学生愿意学，教师布置的作业，学生也愿意做。于是，教师所施行的教育和教学，就可以顺利地达到理想的效果.反之.如果教师不爱学生，学生必然对老师没有感情，于是，教师讲的话，教的课，布置的作业，学生就不愿听，不愿学和不愿做。在这种情况下，教师的教学效果可想而知.所以，没有对学生真正的爱，就没有真正的教育，爱是一种最有效的教育方法。
再次，热爱学生是激励学生进步的基础.教师对学生发自心灵深处的无微不至的关怀和爱护，诚心诚意地教育学生学知识，学文化，学技能，诚心诚意地对待每个学生的成绩，优点和缺点。“精诚所至，金石为开”。各种真诚的爱结合在一起，就构成具有巨大影响力的爱的环境和氛围，学生在这种环境和氛围中，就会逐步地把教师的爱，内化为自己的爱，产生爱的心理，形成爱的意识，进而表现出爱老师，爱学习，爱同学，爱
