浅谈学生创造性思维的培养(2)
中学生对创新充满渴望和值憬。敢想、敢说、敢干，善于标新立异，有一种坚韧的进取精神。教育者要根据教育的宗旨和学生的特点，积极培养学生的创新意识。主要途径有:培养学生的发散思维，保护学生的好奇心，启发学生主动质疑，激发学生的求知欲，训练学生解决问题的技巧，帮助学生插上想象的翅膀，引导学生向具有创新精神的人学习.创立学生动脑、动手的环境等。途径很多，关键是教师要及时发现学生的思想火花，不失时机地促成学生认识的飞跃。
四、要帮助学生播上想象的翅膀
想象是指在知觉材料的基础上，经过新的组合而创造出新形象的心理过程。我们可以看出，帮助学生插上想象的翅膀，对培养学生的创新性思维是多么的重要!在教学过程中，教师要随机创设问题的情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而促进他们积极思维。通过分析、运算、操作等过程，对已知材料重新加工组合，达到创新之目的。同时，教师还要鼓励学生大胆去猜想.哪怕是想人非非，异想天开，也要支持。例如，人类在地球上生存了几百万年，多么想到月球上看个究竟，但直到300多年前牛顿才从理论上解决了这一问题。1961年原苏联宇航员加加林登上太空，1969年美国“阿波罗”号将宇航员首次送上月球。可见，人类登月计划是一个由空想到实验，再到成功的过程。由此可见，教师教学生敢想、敢做、勇于探索，对培养学生创造性思维具有何等重要的作用。
