教育论文

浅谈学校的中长跑训练

时间:2013-01-19 来源:无忧教育网 编辑:叶子 点击:

浅谈学校的中长跑训练

    普通中等学校田径队的训练,不同于专业队和专业系、校的训练,属业余训练。一般是利用比赛前一至两个月的下午课外活动时间进行(每天约一小时左右)。这就要求我们,针对这一特点,在训练过程中,去粗取精,制定出更科学的训练计划,力争在时间紧、任务重的情况下,在运动员个人原来能力的基础上有所突破。收到预期的效果。

    在几年的学校业余训练中,特别是在制定中、长跑的训练计划中,我逐步摸索和总结了一些方法,并利用这些方法指导训练,取得了一定的成绩。

    我们知道。中、长跑的能量供应是有氧和无氧各占一定比例。如:800米跑的有氧代谢为33。3务,无氧代谢占66。6肠,1500米跑的有氧和无氧代谢的比例基本上各占50铸。距离越短有氧代谢所占比重越小,无氧代谢所占比重越大。

    根据这一特点,我们制定训练计划时,既要考虑到改善心脏和循环系统抵抗疲劳的能力(有氧代谢的能力),又要考虑改善肌肉工作能力和代谢作用,抵抗缺氧的能力。我们可以根据专项距离的长短,进行有侧重的针对性训练。

    一、800米跑的训练应以反复跑为主要手段。

    反复跑的生理效果。是引起血液循环和肌肉的“过度酸化”。要反抗“过度酸化”,就要在血液中有大量的碱储备(即消除影响肌肉工作能力的中和手段)。运动员经过多次反复跑的训练,有了很好的抵杭较长时间“过度酸化”和洪氧不足的能力,这就改善了肌肉工作能力和代谢作用,提高了无氧代谢能力,这对中、长跑速度的提高具有很重要的意义。所以800米(或800米以内)距离的跑的训练,应多做反复跑练习。一般可采用:200米、400米、600米的反复跑。每次训练量(一小时内)要达到专项距离的二倍(或稍长)即可。但要求训练时跑的速度,一般不低于自己最高速度能力的80%。这就可能收到良好的效果。

    二、1500米跑的训练应以变速跑、反复跑并重。

   以上,我们分析了反复跑的生理效果,现在,我们再来看看变速跑的生理效果。变速跑的生理效果,首先是增加心脏容量,改善跑的过程中心脏向动脉排血的能力,从而更好地向工作中的肌肉提供血液,提高有氧代谢能力,从而更好地向工作中的肌肉提供血液。提高有氧代谢能力,即耐久能力。我们已经知道,1500米跑既要有较好的速度能力,又要有相当的耐久能力,这样,我们就应根据学生的体质与能力,在训练中主要进行反复跑和变速跑的交替训练。如一周五个小时‘即五个课外活动)的训练,就可安排三次反复跑、两次变速跑的练习或两次反复跑三次变速跑(每次一小时)。反复跑的练习方法,我们已在前面的80。米跑训练中介绍了,只是1500米跑的训练、反复跑的距离可加长一些,可采用:400米,600米、800米、100。米、1200米距离的反复跑。而变速跑则可采用较长段落跑的方式。,如跑5一10个400米跑或2一5个800米跑的练习(中间200米快跑、200米慢跑或直道上快弯道上慢或弯道上快直道上慢),这样,快、慢跑的距离加在一起就可达2000米到4000米,其中快跑量也可达到1000米到2000米,就是说,光是快跑量也已达到了专项跑的距离了。

    另外,在训练计划的安排上,还可根据学生的具体情况,具体掌握。有时,可采用快跑段短些,强度大些,慢跑段长些的方法,以发展其速度,这样对于耐久力较好而速度较差的学生更为有效。有耐久力较差而速度较好的学生,则可在训练中适当加长一些快跑段(或快跑次数多些)。强度超过专项比赛时的强度,而慢跑的距离与快跑相等距离的时间为3:1,这样对于提高耐久能力能有较大收获。

    三、长距离跑的训练,可多采用变速跑或越野加变速跑的方法。

    既然是跑的距离越长,有氧代谢所占的比重越大,那么,3000米、5000米或5000米以上的长距离的训练,主要目的应是提高有板代谢的能力,改善长跑过程中心脏对于循环系统的排血能力,从而能更好地向工作中的肌肉提供充足的血液。所以在长跑的训练中,应更多地采用变速跑,只是专项距离越长,变速跑的段落也应相应加长。一般可采用10-15个400米跑,或15一20个400米跑,或10-15个600米(800米)跑等等。除此之外,还应在训练计划中加上几次越野跑,加一定距离的变速跑(如400米)。越野跑和变速跑既可分开训练,又可相互交叉训练。

    当然,在学校田径队中、长距离跑的训练中,首先要从实际出发,从科学出发,从全面发展身体素质〔特别是专项素质)出发,以上所述,只可以说是各专项训练的主要手段,而不是全部手段,不能包揽全部训练内容。在训练中,我们应根据具体情况,制定出更全面的训练计划。

    根据以上所述的原则,几年来我在训练中收到了良好的效果。例一:89级农机班学生A。男,速度一般,耐力较好。100米跑为13",行进间跑为12"4,步长大,爆发力差,专项1500米跑意志品质较强,跑的节奏较好,训练六周(30个小时)成绩从4'56"提高到4'46"。(在90年唐山市中专学校田径运动会上取得第二名)。例二:93级农经班学生B,女,速度较好,但耐力较差,100米跑的成绩为14"9,行进间跑为14"2,专项是800米跑,赛前训练五周(25小时),成绩从原来的2'44喂高到2'36"。(在94年唐山市中专田径运动会上取得第一名)。

 

  [德育论文]   [论文致谢词]   [毕业论文范文]   [专业毕业论文专题]

本文地址:http://www.edu399.com/lw/jy/17230.html
本文标题:浅谈学校的中长跑训练
评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)