浅论中学思想教育
一、把德育置于首位，坚持思想政治课的德育方向，明确思想政治课的根本任务
德育是学校工作的一个极为重要方面，随着当今社会的教育改革，加强德育已成为全世界的共同趋势。
把德育放在首位，是由社会主义教育的性质所决定的，是社会主义建设所要求的，也是当前和今后国内外“和平演变”与“反和平演变”斗争形势发展的需要，思想政治课是德育的重要组成部分，德育首位理论当然成为这门学科教学的主旋律，在教育教学中要重视以祖国传统的伦理道德精华要求学生，教育学生，大力弘扬雷锋精神，培养“人民利益高于一切”的思想观念，让学生懂得道德力量强大往往是一个国家兴旺强盛的标志，是一个国家文明程度高的具体体现，教育者们一定要采取有效措施，尽量减少市场经济中的“负面效应”在中学生活中的漫延。
二、中学思想政治教育要适应改革大潮的新形势，造就一大批具有开拓精神的新型人才
在科技改革迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。要培养出具有创新、开拓精神的新型人才，必须从思想教育人手，中学思想教育的创新性又必须从培养创新型教育人手，即创新教育呼唤创新型的教师、开拓型的教师，创新型教师必须更新我们在更新教育教学观念时，要有一种科学的创新精神。第一，突出一个“人”字。所谓突出一个“人”字，是指在教师的教学活动中，坚持把学生的全面发展放在首位，树立“以人为本”的教育教学观念。教育教学的本质是开发人的潜能，塑造具有健全人格的人。第二，敢说一个“不”字，要实施素质教育，就要敢于对目前阻碍学生创新能力培养的教育教学现状说一个“不”字。也就是说，要用质疑的目光、发展的思路对那些“不”的地方经常进行反思，并进行不断的创新。第三，讲究一个“思”字。讲究一个“思”字，就是要常常反思白己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。教师要由原来的课堂教学的“主角”转变为指导学生有效学习的“配角”，在课堂教学过程中，教师作用于学生的是对学习活动的揭示、指点、引导，让学生自己去学。在自学的基础上，教师再组织学生进行交流，并进行随机指导。这是一种“学海”式的教学方法。其操作流程为:教师进行学前提示——学生自主学习——组织学生进行课堂交流。
只有在创新型教师指导下，才会成长起一批又一批具有创新精神的新型人才。
三、思想政治教育要课内、课外相结合、培养学生多种能力
随着社会主义现代化建设的深人发展，教育改革也必将深化。思想政治课教学更应走在前头，变注人式教学为启发式教学，变封闭式教学为开放式教学，变纯理论教学为课内外结合教学，变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”，变“苦学”为“乐学”……尤其是开辟社会大课堂，组织带领学生参加各种有益的社会实践活动，使之成为教改的新内容、新形式。
思想政治教育要注意趣味性，尽量做到内容要多样化、形象化、具体化，让学生潜移默化地接受教育。必须有实例、有数据、有分析;或引用名人名言，讲故事;或结合生产和建设中的实例进行教学，在课外，利用组织参观调查、课外活动、智力竞赛等形式，让学生在生动活泼的形式中接受思想教育，这样花的时间并不多，但效果却比较明显。这就耍求教师要牢牢贯彻教学大纲，努力挖掘教材，积极渗透，既传授知识，发展培养各种能力，又不放松思想教育，才能达到培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的目的。
