运用理论联系实际的教学原则的切身体会(2)
第三，布置作业时，融知识、能力于一体，做到知行统一，进一步贯彻理论联系实际的原则。
思想政治课作业布置是教学过程中一个不可缺少的环节。是复习、巩固、深化基础知识的重要手段。做作业是学生运用理论去联系实际、提高思考、分析问题能力，形成技能技巧的实践手段，是提高思想觉悟、进行德育的重要途径。因而教师在布置作业时，既要巩固双基，又要充分地考虑学生思想热点、生活焦点，做到有针对性，有选择性。
此外，批改作业也要坚持理论联系实际的原则。思想政治课作业除知识水平差异外，还有个性差异、情感差异等特征，教师批改作业不能千篇一律。批改作业既是笔耕育人，又是因材施教、个别点拨、身教言传。教师要认真批改作业，精心思考，谨慎下笔，千万不可马虎。甚至下笔不慎，伤害学生。
第四、检测要把握好政治课的时代感，提高政治课教学的实效性。
素质教育强调水平性测试，但不否认选拔人才的功能。身为政治课教师，要认真研究教材，抓好双基，同时关注重大时政，收集各方面的新信息，把握好政治课时代方向，把教材的理论和现实结合起来，做到学生愿学、乐学、好学。由此我认为，教学检测手段是把学生所学的书本知识运用到实际中去，形成分析问题、解决问题的能力，提高觉悟能力和检验思想动态的一种有效手段，也是发现人才，选拔优秀人才的一种有效措施，是理论联系实际原则的具体体现。
综上所述，作为思想政治课教师，必须要有敏锐的眼光，敏感的政治嗅觉，敏捷的思维，丰富的知识，能说会道的口才，灵机运变的能力，才能真正密切联系学生的思想实际和社会生活实际，遵循学生的心理特点和认知规律，循序渐进地讲述有关道理，才能把政治课教活，真正贯彻理论联系实际的原则。
