初中政治课教学速读和精读课文尝试(2)
(二)指导略读
略读是找出课文中的“路标”，有目的地跳跃式阅读。略读要有目的地阅读标题，开头一、二段，三段以后的开头关键词，黑体字，最后结尾段等。如初二教材“法律规范经济行为”一框，在“法律规定我国经济活动的各种规则”的标题下阅读第一段。阅读第三段知道经济活动有规则.这个规则就是各种经济法律、法规。以后几段的开头句是“平等是法律规范的经济活动的一个重要原则”，“公平也是法律规范的经济活动的另一个重要原则”。通过略读“法律规定我国经济活动中的各种规则”这一标题，形成总体概念是:①经济活动必须有规则。②经济活动的规则就是各种经济活动的法律法规。③法律规范经济活动的重要原则是平等、公平、诚实、信用。
用同样的方法略读其他框题的内容.同样可使学生形成粗线条的整体概念，这就达到了略读的目的。
