巧设氛围，提高注意力(2) 复式教学是一项可持续发展的教育模式，对学生的自主、自觉学习能力和自身非智力潜能的开发具有长远意义。我们要不断摸索这方面的教学经验，使学生健康、全面发展。在今后的复式教学实践中，我还要不断学习新的理论知识，在传统的“动”“静”结构模式的基础上探索和充分发挥“垂直互动”的优势，使这两种教学模式相互补充，相得益彭，为乡村复式教学质量的不断提高贡献聪明才智和青春年华。
