对农村复式教学的思考(2)
3.教学设施落后
在全国的学校中农村学校占很大比例，然而贫困的村办小学至今连一台电脑都没有，连什么是课件都不知道，如何能上出有特色的电脑课?笔者认为我们现在应该加大力度实实在在地研究:平常课如何上出课改的味来。这是作为一个教育工作者应该深思的间题。
二、思考与建议
针对以上问题，要使农村新课改顺利地开展，应做到:
1.保证教育经费。各级政府要保证按时足额发放教育经费。这个话题已经提了好多年，但很多地方还是不能把教育放在首要位置上来。当然，我们也理解地方有地方的难处。然而对农村学校来说既不许多收费，又得不到政府财政拨款，那么农村的教育该如何走向?
2.加大课改培训度。首先加大农村小学领导的培训，这是关键。只有这样才能使其转变工作作风，将主要精力放在课改上。其次对教师进行全员培训，这是课改推进的重点。因为教师“走出去”的机会很少，要加强以校为本的培训，让其参加省、市、县级骨干教师培训。要立足现实，少谈些理念模式，多论些实践与运用，切实提高教研水平。
3.面向农村进行课改调研。各级教学科研人员要深人到农村复式小学，弄清课改实验的现状，取得课改的真实材料，听一听农村一线老师对课改的理解、认识与困惑，然后拿出合理的方案实施，帮助农村小
学搞好课程改革。
