浅析形势与政策教育的创新性
高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，也是全面提高学生知识面的重要的途径。
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，中宣部、教育部曾联合发出《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》，‘通知”强调:形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。并以规范化制度化建设为重点规定形势与政策课按平均每学期16周、每周I学时计算。本科四年期间的学习，计2个学分:专科期间的学习，计1个学分，这就确立了形势政策课不容忽视的地位。
一、内容求新
形势政策，就是看形势，谈政策。因而首先在教学内容上就要随着形势政策发生的最新变化来讲。
公共课理论教材改革己经进行了十余年，但其理论体系、框架和内容仍相对陈旧。不能有效的及时收纳现代社会科学的最新成果及最新理念。形势政策课的出现是历史的选择和现实的需要，它以其内容新颖在众多的思想政治课中取胜，让学生能在最短的时间内掌握到最新的国内国际形势发展和变化，这也正是开设形势政策课的最大原因。
根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强形势与政策教育教学的针对性。始终保持教育教学的正确方向;坚持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生;坚持开拓创新，不断改进教育的内容方式。增强其引导功能。内容应该多样化，不仅要讲经济的，还要讲政治和外交，讲文化:不仅讲国内的，还要讲国际的。要从大的方面对最新的形势政策发生的变化进行深入的分析，越是深入的分析越能激发大学生们关心国家大事国际大事的兴趣。对于教学内容，“通知”也很明确，要求主要是在当前和今后一个时期，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行当前国际形势一与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育;进行马克思主义形势观、政策观教育，引导学生正确把握国内外形势的大局。面对深刻变化的国际和国内环境，唯有强化理论教育，以科学的理论武装人，才能引导大学生深刻认识社会发展的客观规律。虽然大学生们己经形成了自己的世界观、人生观、价值观，但在某些重大事件上看法上或多或少的存在一些极端的认识。引导学生正确看待当今世界社会主义运动的暂时挫折和资本主义发展的暂时优势;深刻认识社会变革时期的特点，正确对待市场经济发展过程中出现的一些现象:深刻认识马克思主义理论的科学性，正确应对各种社会思潮和政治观点:正确认识社会主义的本质特征和国家的前途命运，深刻认识自己应肩负的历史使命和社会
