怎样使口语交际课堂更加开放(3)
这一节课采用示范模仿、生生互动、师生互动、年级互动的形式,极大地提高了学生的学习积极性,全体学生都参与其中。发挥了复式教学的优势,让学生不但能和同级、同龄、同水平的学生进行交流,而且能和不同年级、不同年龄、不同知识水平的学生进行交流,提高了学生的口语交际能力。