德育工作,抓心理健康教育是关键(3)
六、把赞美送给学生。
给予学生及时、正确的赞美，能够激发学生内动力，培养学生自信心，促进学生良好心理品质的形成和发展，也有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上，的集体氛围，一般来说，赞美能够促进学生良好的习惯和健康心理的形成、强化与发展。学生总会有各种各样的缺点，作为教师不应该抓住学生的缺点不放，应该时常注意把眼光放在学生的优点和长处上。要注意从积极方面，从好的角度去审美学生，努力发展学生身上微小的“闪光点”，给予恰当表扬，让学生体会到被尊重、被信任的温暖，并给学生表现自己的机会，让其品尝到成功的喜悦。教师对一小小的成功、点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就欲，激发尝试的兴趣和探索的热情及保持优点的信心，从而培养学生良好的学习动机，促进其健康成长。
