德育工作,抓心理健康教育是关键
发展完善自我是进行心理健康教育的目标，也是教师必须掌握的教学方法。在学生的心里，教师既是严格的师长，又是知心朋友，不仅传授他们丰富的知识、高超的本领，而且还能给他们带来欢乐与幸福。所以，一位好的教师和他的学生应该是互相理解、信任、体贴、关心、互相帮助。
一、深入生活，了解他们的心理状态。
了解学生是进行思想品德心理健康教育，培养艰苦心理的前提，教师只有放下架子，尊重学生，了解学生，在学生中营造一种民主、平等的气氛，将学生看作是一个个独立的人，用心平气和、和蔼可亲的口吻对学生说话，学生才能把老师当作朋友，才会更加信任老师，把内心的苦恼、欢乐向老师倾诉。所以，教师上课时是学生的老师，下课后便是学生的朋友。正因为如此，教师除了了解学生在校情况、还要和其他教师配合，通过家长、电话等及时与家长保持联系，了解学生家中情况，与学生友好相处，共同配合做好学生思想政治教育工作。爱护学生，才能使学生从心底愿意接受教师的教导，同时激发学生努力向上的内部动力。
二、通过“日记”和学生进行情感交流。
“日记”是师生心灵沟通的桥梁，学生心里想的，细心的老师可以通过日记感觉到他的情感世界。教师要鼓励学生写日记，把自己心里的烦恼、困惑通过日记和教师交心。对于学生在日记里反映的心理问题，有时教师可以直接批在日记本上予以答复，有的通过面对面的交谈，为学生提供帮助和服务。如有一位学生在日记里写了他的苦恼，他非常爱打乒乓球，可是父母非常反对，怕影响学习，强行中断了他的乒乓球训练，他很苦恼。教师从体育教师那里了解到该生训练时很认真、很刻苦，人也聪明、机灵，是打乒乓球的好苗子，于是特地进行了一次家访，向该生父母如实反映了其孩子在校学习情况和打球训练情况，坦率地提出了自己的观点，作息时间安排合理，是可以做到学习、打球两不误的·····一番动之以情、晓之以理的话使他的父母同意了。该同学后来做到既能保持学习优秀，又能在乒乓球训练中大有长进，为
