《建筑制图与构造》课程教学改革研究(4)
实习报告，教师根据实习过程中学生的表现及实习报告质量，给予成绩评定。通过对学生实践性教学内容的评定，考察了学生的实际操作能力和分析问题的能力。
(三)闭卷考试
《建筑制图与构造》课程中的基本概念、基本知识、基本理论较多，要求学生牢牢记住，并在记住的基础上灵活运用，对这部分内容采用闭卷考试是十分必要的。例如该课程中投影理论的掌握和运用，对建立空间概念、提高空间分析问题和解决问题的能力十分重要，投影原理的考核应采用闭卷考试;工程制图部分的基本知识，如国家标准规定的各种符号、线型、尺寸标注等也可采用闭卷考试;建筑构造中房屋各组成部分的基本构造原理和作法也应采用闭卷考试形式。闭卷考试涉及课程内容要广泛，尽量覆盖所学课程的内容，尤其注意要有能促使学生积极思考、灵活运用所学知识的题目。
各种考核方式占学生最终成绩的比重为:课堂提问3%、平时作业4%、实习报告3%、制图大作业和课程设计20%、闭卷考试70%
四、结束语
课程教学改革是高校教学改革的主要方面。本文主要针对《建筑制图与构造》课程，从教学内容、教学方法和手段、考核考试形式与方法进行一系列的改革探索。在改革过程中，注重更新教学观念，强调以人为本，加强对学生综合素质和专业能力的培养。通过充实和丰富课堂内外的各种教学活动，改进教学方法，使学生由被动的接受者转变为主动的参与者，提高了学生学习该课程的积极性和主动性，进一步提高了课程教学质量。
