谈班主任工作
班主任工作是一项很重要的工作。班主任既是知识的传授者，又是学生的管理者。班主任的工作直接影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路;同时，班主任还是学校领导的得力助手和骨干力量，是联系班级任课教师、学生集体组织的纽带，是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。既然班主任工作这么重要，做好这项工作是每位班主任义不容辞的神圣职贵.
怎样做效果才会更好呢?这是一个值得研讨也是我们一直在探究的问题。
一、班主任要做学生的知心朋友
热爱学生，了解学生，做学生的知心朋友，是做好班主任工作的重要一环。
“爱”是教育的核心，没有爱便没有教育。凡有作为的教育家无不强调“爱”在教育中的作用，苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”我国伟大的教育家陶行知先生也曾有过类似的论述。作为班主任就应不断地向学生播撤爱的种子，用自己博大无私的爱去感化学生:当学生情绪波动时，应循循善诱，耐心开导;当学生取得成绩时，鼓励的同时提醒戒骄戒躁;当学生身体不适时，应间寒问暖，关怀备至;当学生有困难时，应及时想法解决，奉献爱心。只有真正热爱学生的班主任，才会受到学生真心实意的爱戴，师生之间才会彼此理解、尊重、信任、心灵交汇，才会达到理想的教育境界;只有班主任平时的一颦一笑都和学生心心相印，用亲近和信任来沟通学生之间的情感联系，通过爱的暖流去启迪学生的心扉，滋润学生的心田，学生才会相信你，并乐于接受你的教海，和你做知心朋友.
我班曾有一位女生，她是一个活拨开朗、惹人喜爱的小姑娘，有一段时间突然变得沉默寡言，闷闷不乐.面对这种变化，我们开始多方了解，并全身心地去关心、帮助、照顾她，我们的爱心终于打开了她心灵的大门，了解到了事情的缘由，并及时进行思想沟通，卸下了她思想上的沉重包袱，不久，她又成了一个快乐的小天使，我们也成了知心朋友。
