怎样提高学生的记忆能力
记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映。它是因神经系统受了外界的刺激，在大脑皮层中留下了痕迹，并在适当时机又恢复起来，也就是以往的知识、生活、经验、情感在头脑中的保持与重现。
人类凭借记忆力，才有知识的积累，科学的发展，人类的进步。
学生在学习过程中如果没有记忆力，就不能掌握知识，发展智力与提高能力。想想看，假如一个人学的东西全然记不住，那么“学习”就变成了毫无意义的事情。
学习需要记忆。那么怎样提高记忆力呢?
一、准确选择记忆对象
在“知识爆炸”的今天，记忆和学习一样要有选择.要选择那些基本的有代表性的关键的东西来记。如果什么都想记的话，那就可能什么也记不住，徒耗时间与精力。因此要准确地选择记忆对象。
二、在理解的基础上记忆
在理解的基础上记忆，能使记忆效率大大提高。在记忆科学的定义、定理时，要注意理解。如果自己不能对其进行深刻的理解，就不可能掌握它们，而且还会把它们混淆起来。
三、记忆时要集中注意力
记忆时需要集中注意力，这大家都知道。问题是怎样集中注意力呢?
一天中的早晨和晚上，人的精力比较充沛，注意力容易集中;在安静的地方看书学习也容易集中注意力;朗读也是集中注意力的有效方法。
四、记记停停，停停记记
所谓记记停停、停停记记，并不是“三天打鱼，两天晒网”，而是指刚记住的东西，复习必须及时，以后间隔的时间可以稍久一些。例如，对于记忆定义、定理等，可采用“记忆一做习题一再记忆一再做习题一再记忆……”的方法。
五、不同的内容，用不同的方法
在识记时，有时采用从部分到整体的方法，有时也采用整体记的方法，要看具体情况而定。一些难度不大、篇幅不长的内容，如较短的论说文，也宜采用整体记的方法。对思想政治课的内容先分层次段落，理出一条思路，然后逐段记忆，最后按这条思路将整个内容申起来。在单元复习时，也可以这样做。
总之，记忆的方法多种多样，要根据不同的内容，采取不同的方法，才能取得较好的效果。
