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教育论文

实施素质教育(2)

时间:2013-04-15 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:次

实施素质教育(2)

可见教师一句鼓励的话，一个微笑，一个赞赏的神态，都是一种激励的手段。

总之，课堂教学是以教师为主导、学生为主体的双边活动，只有在课堂上为学生创造一种宽松、愉快、民主、平等、相互竞争、好学的氛围，才能真正落实素质教育。

 

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