浅谈巧记英语单词(2)
学校(school)越来越好，师生情深意长。
第三，有些单词可以从它本身的含义来记忆，从而达到简单易懂的学习目的。例如:
1.根据汉语意思而记忆发音。free指有“空闲的”时间，就说明时间长，keep指“保持、保留”，也强调了时间长才能达到这个动作的结果;far指“远的”，说明有较长的距离，beef的意思为“牛肉”，我们可以看历史上早就是人们的肉食了。以上例子都说明长元音的联系依据。
2.有些英语单词可以从会意的角度来考虑它们的记忆。听见(hear)是离不了耳朵ear的;肥(fat)中的元音字母。就比瘦(thin)中的元音字母i显肥得多;厚的((thick)字母数量就比薄的(thin)多;海洋中的陆地(land)是(is)岛(is land)
在中小学实施素质教育的阶段，教师就需要用简单易懂的方法、语言，用来开发青少年灵活记忆的潜力，提高学生的学习兴趣，以达到掌握好英语单词的目的。
