提高教师素质的点滴尝试(2)
4.能力素质。包括认识能力、指导能力、组织能力、表达能力、交往能力、自学能力、研究能力、动手能力、预测能力、应变能力、创新能力、竞争能力。
5.心理素质。较好的社会适应能力，良好的人际关系，稳定的乐观情绪，健康的人格。
6.身体素质。教师必须具有健全的体魄，健康的大脑，旺盛的精力，掌握体育基本理论知识和生理卫生知识，对自然环境有较强的适应能力。
二、采取多种梁道.提高教师的自身素质
1.以老带新，形成比学赶帮的局面。每学期开学初，我们组织有经验的老教师开展公开课，进行经验交流，向老教师学习。接着各教研组对青年教师进行一次听课指导，在此基础上，学校组织班子对每位教师进行听课打分，评出校级教学能手。这样一来，大大提高了教师的业务素质，促进了我校教学质量的提高了，采取请进来、走出去的教学方法。我校广大教师认真听取了市教研室有关领导在镇中心校作的关于教学研究的报告，又多次听取一些高级教师、教学能手的观摩课，汇报课，组织班子去充州镇中心校、实验小学、文化路小学、旧关小学进行了参观学习，开阔了视野，增长了见识，提高了自身素质。3.鼓励广大教师积极参加业务进修，不断提高教师们的业务素质。目前，我校教师全部拿到了学历合格证书，部分教师正进行专科进修。4.运用激励机制，调动广大教师的积极性。在全镇组织的统考中，对统考优秀的学科教师给予奖励;积极组织广大教师撰写论文，本学年我校有多名教师获奖，部分教师获得镇级优秀教师、模范班主任的称号，市级优秀辅导员的称号，园丁杯演讲奖，作文竞赛育人奖，大大调动了教职工的积极性，提高了他们的素质。本学期我们还经常开展大练基本功竞赛活动，把他们的作品挂在专栏上，使他们有一种自豪感，增加了为祖国育人的信心。本学年我们从生活上给他们以照顾，让他们毫无顾虑地一心扑在教育事业上，钻研教材，学习教法，为提高质量打下坚实的基础。
总之，我校通过在提高教师素质方面的真抓实干，效果显著:(1)提炼了教学经验的精华，推进了我校教育教学的改革;(2)增强了教学研究的意识，形成了广大教师奋发向上的氛围。(3)形成了教师素质与教育质量相互促进的良性循环。
