浅议起始年级的英语语音教学(2)
另外，在应试教育的模式下，教师和学生只注重卷面成绩，以分数为标准，排出老师和学生的名次，从而忽视了听、说能力的培养，扼杀了学生的创造思维和真正掌握该门语言的能力，对学生的全面发展极为不利。
三、应采取的措施
英语教师，特别是起始年级的英语教师.应转变观念，认清形势，对语音的教学要足够重视。在不断提高自己业务水平的前提下，利用现代化的教学设备，使学生在初学英语时就得到纯正的语音练习。教师要严格把关，学生要认真模仿练习，要舍得在语音训练上花大力气。
在教学语音的过程中，首先要使学生知道发音的各个器官、发每个音素的口腔部位和要领。元音和辅音的特点、学习元音和辅音的方法、简单的读音规则以及学习语音应注意的问题。另外，还要求老师们认真研究，集思广益，博采众长，勇于创新，为寻求适合新时期的英语教学方法默默奉献，再接再励。
