“三个代表”与先进文化
当历史迈进新时代，在新的历史条件下，坚持先进文化的前进方向，推动中国特色社会主义的发展，用“三个代表”重要思想统领社会主义建设，促进人的全面建设，为开创建设中国特色的社会主义事业的新局面和全面建设小康社会提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争的地位和作用越来越突出的情况下，文化的力量深深地熔铸了民族的生命力、创造力和凝聚力。全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持先进文化的前进方向，要求努力发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文化，充分发挥先进文化在社会主义精神文明建设中的重要作用，必须从以下几个方面做起:
一、最广泛地调动一切积极因素，必须增强文化的感召力。文化具有很强的传承和教化功能，因而能在人群中形成很强的感染力和号召力。我校始终把加强社会主义思想道德建设，作为活动的重要内容，把宣传科学理论倡导科学精神，传播先进文化，塑造美好心灵作为创造活动的中心环节，处处体现了文化的感召力，最广泛调动广大师生学科学理论、用科学理论的积极性，广大师生的科技、法律和政策意识不断增强，精神生活需求层次普遍提高，对党和政府的信任日益增强，自觉、自愿地把力量凝聚到实现三个文明建设协调发展和富国兴校的新跨越上来。
二、坚持先进文化的前进方向，弘扬和培育民族精神，必须增强文化的凝聚力。文化是一个民族的灵魂，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，建设中国特色的社会主义事业是全国各族人民的共同理想，也是当代中华民族精神的核心。每个人都要牢固树立建设中国特色社会主义事业的共同理想，加强历史和国情教育，始终保持积极昂扬向上的精神状态。
三、要想寓教于乐，寓教于活动，必须增强文化的魅力。文化具有娱乐、审美、评价的功能，具有吸引人和感染人的独特魅力。我校钟情于独具风情的民歌和民族民俗活动，广泛开展了各种喜闻乐见的文体活动，通过活动宣传建设中国特色和社会主义的美好前程，宣传科学理论，传播先进文化，极大地增强了文化的魅力，使精神文明创建活动易于让学生理解，接受，让学生在不知不觉的娱乐活动中，不仅满足了日益增长的精神生活需求，而且得到科学文化知识的增长，还得到了思想道德精神的提升，得到实惠.产生共鸣，从而从整体上大大推动了整个学校社会风气的好转。
四、要增强文化的整合力。文化的整合力是指通过充分发挥文化的引领、整合功能作用，以达到有效整合资源。文化特别是主体文化以强大的力量，引领和整合其他各种文化。现在我们要努力改造落后文化，坚决抵制腐蚀文化，逐步缩小和剔除他们依赖滋长的土壤，实现城市和乡村发展的统一，物质、政治、精神文明建设协调和全面进步的统一。
一个社会的经济不论多么发达，如果人文素质不能提高，经济不可能得到持续、稳定的发展，只有一个文明的国家才是一个强大的国家。奔腾不息的黄河见证了中华民族的历史和今日的辉煌，在实施西部大开发战略和全面建设小康社会的千载难逢的机遇中，我们要把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深人，坚持先进文化的前进方向。让我们以千帆竞发的崭新姿态迈向更加美好的明天。
