浅谈自然课的课外辅导
自然课的课外辅导是课堂教学的延续和发展。它可以促进教学质量的提高，有利于素质教育的全面实施。
如何开展自然研究活动，活动的内容有哪些?
一、群众性活动
群众性自然研究活动是一种受益面较大的活动形式。它的任务是吸收大坛学生参加，激发对活动的兴趣，增加自然识。一般宜开展普及性的活动内容。如:放映科技电影或幻灯故事会、智力竞赛等。
二、小组活动的目的
课外自然研究小组的主要任务是组织学生研究比较专门的知识内容。对他们进行科学技术教育和生产劳动教育，使他们掌握一定的基本技能，进一步扩大在课堂教学时所学到的知识，发展他们的兴趣和爱好。
三、课外阅读
少年儿童精力充沛，求知欲强，喜欢读书。学科内的文化知识，远远不能满足同学们的要求，所以，开展课外科技书籍的阅读活动，对帮助学生开拓眼界、丰富知识、发展智力，增强对自然科学的兴趣，都有重要意义。
四、个人活动
安排好学生的课余生活，让学生独立地进行个人自然研究活动，不但能使同学获得自然知识，还能增进学生身心健康，而且保证了学科教育的连贯性，有利于巩固、发展教学成果。从另一方面讲，学生课余的活动比校内生活要广泛深刻的多，如果撤手不管，放任自流，则将造成巨大的损失，因此，辅导老师必须认真细致地指导好学生的课余个人活动。
总之，课外自然研究活动的形式虽然不一，但它们之间是互相联系的，我们要从本校的实际情况出发，采取不同的方式，把课外的白然研究活动蓬勃地开展起来。
