如何激励学生学习历史的兴趣(2)
五、用“顺口溜”来激励学生的学习兴趣
把一些枯燥难记的知识编成顺口榴,这既增加了学习兴趣,又帮助了学生记忆。如在记忆旧中国七雄的地理位置时,编成顺口溜:燕在北,楚在南,赵魏韩在中间,秦西齐东分两边。
总之,运用一定的教学技巧,采用有效的方法,激励学生的学习兴趣,是提高历史教学质量的关键。