简论培养学生的创造性思维(2)
学校、家庭以至社会生活中充满了无穷无尽的美好事物，值得讴歌和描绘，关键在于要带着真城的爱心去观察和发现美。
我国正在从应试教育向素质教育转化，所以，美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的建设人才，具有重要的作用。我们的美育要发展、要创新，就必须培养学生的创造力。培养学生的创造力能提高人的精神境界，树立高尚的审美理想，做到创造与享受的和谐统一。美术的创造力是无限的，不仅表现在人类历史的发展的客观的历史时代上，而且也表现在个体有限生命过程中和社会群体接受的共同组合上。只有让学生展开想象的翅膀，才能发挥出无限的创造力。
以上谈的是如何培养学生的创造力及真重要性。审美创造力是个人在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律表现美或创造出美的事物的能力。审美感受力是前提，是审美能力的墓础;创造力是审美能力的动因和提高，它们互相渗透、共同推进审美能力的发展。
