学生管理中的信息问题
在学校学生管理中，出现问题，要及时发现，及时解决，这是我们每个教师所周知的正确道理。可从我们现在的学生管理来看，不但在及时发现这一点上还有差距，而且已被发现的有些问题，也因种种原因，没有得到应有的重视和解决。为什么呢?是因为我们的教师袖手旁观，缺乏贵任感。当然，在这一点上不能说没有问题。但最根本的问题，我认为还是在于缺乏信息相互传递。为了进一步去理解这个问题，我们可以去回顾以下几个实际情况:
1、不知从什么时候起，我们班主任之间，在无声中形成了一个原则，那就是对自己班级的学生，由班主任一个人来管理，不用别人来参与或着手。如果不通过本班班主任.着手解决，这个班级学生的问题那将是一种很大的“失礼”。
2,我们的教师不仅在学校里经常发现在学生中出现的这样那样的问题.而且在校外生活中，也常常看到和听到学生的各种不良行为。可是对这些问题，随时向有关班主任汇报是非常困难的，而且是不合乎实际的。
3、对学生的具体工作，多方面还是由班主任负贵进行。可是，只有班主任一个人去管理班级整个学生的方方面面是不可能的。
4、发生的有些问题，对班主任来说是出乎意外的，但对其他老师来说是早已料到的。
根据上述简单回顾，我想提出两点假设:
其一，如果给我们的每个班主任，创造出能够随时了解更多的学生悄况的机会和条件。
其二，如果能够给学校有关领导，创造一个及时了解和掌握学生情况的更多的机会。
那么，我认为对整个学生管理会带来很大的帮助。
下面，就如何建立信息网络这个问题具体地加以说明。
(1)要准备统一信息记录卡片。使用信息卡片，不但便子随时记录，而且有利于建立学生档案，为今后的学生管理准备可靠的依据。对卡片的规格和填写内容，最好是统一制定。
例如:
