体育教学中的思想品德教育
在体育教学中.如何对学生进行共产主义思想品德教育，是我们要不断进行研究的课题。学生思想品德的形成和发展，在于他们思想内部矛盾的运动，在于他们用积极的一面战胜消极的一面，先进的一面战胜落后的一面。就好比运动技能形成的规律一样，要在不断的练习中，纠正错误动作，巩固正确动作，从而不断的提高技术技能，最后，像形成牢固的动力定型一样，形成优良品质定型。根据学生思想品质形成的规律和休育教学的德育任务，我们要采取正确方法来引导、教育学生，从而收到预期的效果。
一、理论联系实际
要向学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义观点的教育。引导学生根据所学的文化科学知识.加深对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的理解，使学生逐步形成无产阶级的世界观、人生观和价值观，树立为共产主义远大理想而努力的决心和志向。
在室内理论课教学中，要有计划、有步骤地结合马克思主义的辩证唯物主义基本观点，学习体育的产生、发展和作用，学习现代休育的特点和体育事业的成就，以及学校休育的地位、意义和作用。加深学生对体育的理解和认识，从而提高学生参加体育运动的自觉性。
要联系实际，认真学习体育运动的生理机制，卫生保健和各项坛动的技术原理。让学生了解和掌握体育运动和锻炼身体的科学道理和知识，激发学生的学习兴趣，把理论学习变为学生自觉的实践行动。
二、积极引导，正面教育
要向学生指明努力的方向，树立理想，循循善诱，以理服人。从提高思想认识人手，做深人细致的思想工作。使他们不断进步，当学生有缺点错误时，要摆事实讲道理，坚持正面说服教育，帮助学生明辨是非，不要以势压人，以力服人。
在体育教学中，教师言传身教，以身作则，严于律己，教师的育行仪表、工作作风、文化修养、道德风貌、意志品质，对学生都有着深刻的影响。教师要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。这样才能施教于人，给学生起表率作用。
