加强青少年的思想道德教育,促进精神文明建设(3)
第四，强调审美教育。在教育青少年时，要把外在美和内在美和谐地统一。所谓内在美就是心灵美，是青少年本质的反映，具体包括道德情操、理想抱负、文化素质等内在美，只有具有远大的抱负、高尚的情操、文雅的生活情趣、良好的性格习惯，不断勇于拼搏，并具有吃苦耐劳精神的青少年，才能使青春大放光彩，才称得上心灵美。
第五，社会良好风气的教育。要加强文化建设，制止有害于青少年健康的书刊、影视，并结合青少年的心理特征，对症下药，形成一个良好的教育网络，完善道德情操，营造洁净的社会风气。总之，青少年的教育是全方位的，其方法和措施虽有不同，其目的是一致的，作为教师、家长和社会必须从青少年的心理特征出发，注重引导，使他们不断提高思想意识，顺利渡过人生的青春期，从而达到提高青少年思想道德素质的目的。
