试论军校政治理论教学改革的几个点(2)
二、政治思想和道德教育课程体系的特点
政治理论课程体系作为军校教育的一个重要内容，有其相对的独立性和自身的特色，在院校政治育人中具有其他课程(体系)无法取代的地位和作用。
第一，军校政治理论课程体系的各门学科的理论基础是马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有鲜明的阶性和党性。我们讲的阶级性是无产阶级的阶级性，我们讲的党性是无产阶级政党的党性。在近代历史上，无产阶级是社会先进生产力的代表，是最革命最进步的阶级。无产阶级的阶级性是由无产阶级所处的社会经济地位和物质生活条件决定的。无产阶级所具有的阶级性，使她在社会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的墓本矛盾运动中，始终代表社会进步的力量，推动矛盾的运动和社会进步。无产阶级政党的党性是无产阶级阶级性的升华和精粹。因为无产阶级的政党是由无产阶级中最先进、最积极和最有觉悟的一部分人组成的，这就使她有能力领导无产阶级和其他劳动人民不断夺取革命和建设的伟大胜利。我们开设的政治理论课程体系的阶级性和党性，具体表现为这个体系及包含的各门课程都是为了培养共产党领导的社会主义事业的革命者和建设者。因此，各门课程从不同层次和要求上，用无产阶级的立场、观点和方法，直接传播马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，宜传党的路线、方针和政策。同时，意识形态斗争的规律和马克思主义的革命的、批判的本质决定了军校政治理论课教学风格的战斗性。作为政治理论教员，必须树立强烈的“阵地意识”，真正落实好“用科学的理论武装人”的任务，在教学中继承和发扬马列主义的战斗精神，敢于触及重大的理论是非问题，敢于向资产阶级自由化和各种社会思潮打进攻战。军校学员也要自觉地抵制和批判资产阶级自由化和其他错误思潮的侵蚀影响，在斗争中锻炼成为马克思主义理论战士。
第二，军校政治理论课程体系是一个比较完整的政治育人的科学理论体系，教育内容具有基础性、系统性。军校政治理论课程体系中，开设的课程可以归纳为三种类型:一是马克思主义理论课，二是运用马克思主义的基本原理分析中国和世界的历史及现状的课程，三是思想品德教育课程。普通高校将前两类课程统称为马克思主义理论课，将政治理论课程体系简称“两课”。这些课程内容，涉及马克思主义原理以及其他社会科学的基本理论，是引导学员确立坚定正确的政治信念和价值观念，提高学员的道德素质，培养高素质军人的基础课程。这些教学内容，区分为初级指挥院校、中级指挥院校、高级指挥院校、专业
