小班幼儿教师教育论文(2)
教师应有针对性地设计问题、提出问题,然后启发,诱导,引起幼儿的强烈兴趣,从而激发幼儿热烈讨论、积极发言。在日常活动中多让孩子接触周围的人和事,多参加活动,从而增强幼儿的口语表达能力。
最大限度的开发幼儿的创造潜能,使更多的幼儿将来成为创造性人才。