幼儿美术课该怎样评价(2) 美之心，能用作画一般的心理生活，对待人生，则生活美化，人世和平。”的确，幼儿美术教育注重的应该是孩子主动创造美的过程，在创造美的过程中培养他们的观察和想像力。在他们创造美的过程中，露出的不正是孩子们的灵性和感悟，不正是孩子们的快乐之心吗?但愿我们教育工作者，我们美术课老师，都能懂得这一点，都能实践这一点，也能坚持这一点。
