论心理健康教育与思想政治教育的互补(4)
(一)促进教育内容和目标的有机结合、互补发展
心理健康教育与思想政治教育都有自己的侧重点，但是作为学生，他们遇到各种各样的思想和心理矛盾经常是混在一起的，仅靠单一的教育方式难以奏效。
德育工作者要深人到学生中去通过谈心、咨询等活动，指导他们处理好在学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题。德育工作者要从心理健康教育方面获取新的知识和方法，提高解决实际问题的能力。这既有助于学生的心理健康和顺利成长，同时也深化了思想政治教育，并为学生接受思想政治教育创造了良好的心理条件。
(二)促进教育策略和方法手段的有机结合、互补发展
思想政治教育和心理健康教育的有机结合、互补发展中，要注意创新思维的运用，如对象选取法、属性抽象法、动态采取法、改变视角法、扩展深化法等等。虽然心理健康教育与思想政治教育在方法和手段上各不相同，但我们仍然应该在共同点的基础上进一步改进各自的方法手段，使两者的最佳优势得以充分发挥。要改进过去心理健康教育坐等学生上门、个别、保密进行的方法，主动、公开、广泛地对学生进行心理健康教育，可以采用课堂教学、小组讲座等多种方式引导学生重视心理问题，增强承受挫折、适应环境的能力，提高学生的心理素质。
(三)促进网络媒休技术与心理健康教育、思想政治工作的有机结合
网络技术的飞速发展和广泛应用，不仅对社会的发展起了极大的促进作用，同时也对大学生的思想产生了一些负面影响。一些大学生痴迷于上网，患上网络综合症，导致政治观念、思想意识西化、伦理道德失范，心理封闭等。客观上要求我们有一批“网络心理政工师”.充分利用网络媒体，通过论坛、博客等各种方式，积极探索大学生网民心理和思想状况，分析其思想根源，采取网上心理咨询、政工交谈、对话等。这样，人们在网上不只是“你说我听”，而是“‘既听也说”，形成信息双向流通渠道。“网上心理政工”不仅仅是一个名词的概念，更应该是一个具有前哈性内涵的动词。
新时期，把网络技术和网络心理政工紧密结合是目前高校思想政治教育和心理健康教育工作的新课题，学校和教师都应予以重视。
心理健康教育与思想政治教育是新时期大学生思想教育不可缺少的、相辅相成的重要内容和途径，也是社会主义精神文明建设重要组成部分，虽然操作、运用中不尽相同，但都是为了达到使人们有美好的心灵，高尚的情操，崇高的理想，坚定的信念。高校学生工作者应在心理健康教育与思想政治教育的结合、互补上积极尝试、创造。
