浅谈物理教学中学生非智力因素的培养(3)
控制能力。由于中学生年龄较小，正在意志品质形成的阶段，常表现出自觉性差，容易受情绪左右，往往克制不住自己的行为，这些会影响其智力因素及其它非智力因素的发展。因此，在教学过程中我们要帮助学生确立正确的学习目的，制定详细的学习计划，加强纪律的约束，不断培养学生的自我控制能力和排除外界干扰的能力。
总之，非智力因素对人的智力活动有着十分重要的作用。它可以补偿人在智力上的不足又能推动人的智力潜能的充分发挥。因此，有人说:成功二智力因素+非智力因素。在教学中我们要挣脱“应试教育”的羁绊，全面培养学生良好的非智力因素，并通过对非智力因素的培养促进智力因素的发展，从而提高教学质量，更好地在物理教学中进行素质教育。
