从历史教学中培养学生学习能力的探讨(3)
花一些时间是值得的。学生是在了解基本史实后参加课堂讨论的，给学生以平等的机会发表自己的看法，使每个学生都亲自参与教育，使绝大部分学生就都处在积极主动地学习之中。教育家布鲁姆说过:“横得一个概念或原理的意义，并知道运用它，可以帮助学生懂得更好和记忆更长久。”就历史学科来说，培养学生用马克思主义的基本立场、观点、方法分析问题和解决问题，不但是高智力的训练，更是对学生学习能力的培养，学生有了这种能力，不但促进教学水平的提高，而且掌握了认识世界和立足世界的武器。
对学生学习能力的培养，让学生与教师一起参与教学活动，会教学相长，互相促进。学生变被动学习为主动学习，不但提高了知识水平，而且提高了思想道德觉悟。同时也促进了教师教育教学水平的不断提高，因为这样做教师是要花大力气的，不仅要不断提高讲课水平，要有灵活多样的教学方法，而且还要提高自身的理论修养。
