培养和造就新型农民 为社会主义新农村建设服务(2)
(三)从我市建设新农村的新举措看，培育新型农民是建设新农村的基础工程
近年来，天津市提出了“三农”工作的总方针，即“加快农业产业化、郊区工业化、郊区城镇化、城乡一体化步伐”。“四化”的实现，人才培养是前提、是保障。为迅速提高农民整体素质，天津市委、市政府提出了“351”工程，即用三年时间，通过实施红色证书工程、绿色证书工程、蓝色证书工程、村级干部培训工程、农村经纪人“五大”培训工程、培训100万农村劳动力。2006年，天津市委、市政府针对新农村建设又提出了新的举措:在农村加快实施“农村产业发展工程、农村环境建设工程、农民素质提高工程”。在三大工程中，农民素质提高工程是基础性、先导性工程，起着决定性的作用。
二、高等教育自学考试是培育和造就新型农民的有效途径
在建设社会主义新农村的伟大历史进程中，高等教育肩负着为新农村建设培养和造就新型农民的重任。25年来，天津市高等教育自学考试为社会培养了14万名本、专科人才，为我市经济建设和社会发展作出了积极的贡献。为适应新农村建设的需要，天津市高等教育自学考试开拓创新，大胆尝试，积极开展面向农村的“红色证书工程”。实践证明，面向农村的高等教育自学考试是培育和造就新型农民的有效途径。
（一）符合农民生产、生活实际
社会主义新农村建设，使农村产业结构调整进一步升级，农村城镇化建设进一步加快，加速了农民从第一产业向二、三产业的转移，农民需要重新就业，渴望参加学习。高等教育自学考试顺应了新农村建设的需要，满足了农民参加高层次教育培训的要求。但是，由于农民从业面比较宽，居住地比较分散，不可能把他们组织起来，像在校生一样集中学习，只能利用工余、业余时间进行分散学习。面向农村的高等教育自学考试，通过依托乡镇街助学机构，由市考试院指导，采取专家引领、大学生支教、成校助学相结合的模式，为农民提供了学习培训的机会，满足了农民学习的愿望，其自学与助学相结合，灵活、开放、收费低的特点，符合农民的生产、生活实际。
武清区在面向农村开展高等教育自学考试的起始阶段，在全区范围内对农民进行了问卷摸底调查。全区摸底调查7508人，有5132人愿意参加各种形式的教育培训，占被调查总数的68%。上马台镇王振敏一家五口报名上大学的典型事例在武清传为佳话。
