影响高自考命题安全的因素分析及预防措施(3)
④道德满足感(q)和道德缺失感及负罪感(r)对泄密行为的影响程度则取决于命题人员的思想品质、道德修养、社会责任感等。对于一个思想道德素质低下的人来说，道德价值得失对行为的影响几乎等于0。因此，加强对命题人员的思想道德教育，增强其道德荣辱观和社会责任感有助于降低其实施泄密行为的可能性。
(2)命题人员泄密的心理因素分析
命题人员的有意识泄密行为往往被认为是“鬼迷心窍”，其实这并非偶然，背后有其心理因素导致的必然性。
①侥幸心理。命题人员实施泄密行为，往往存有侥幸心理，认为泄密行为只要当事人双方守口如瓶，被发现的可能性不大，基于这种侥幸心理才敢于挺而走险。针对这种心理，考试机构应该进一步加大监管力度，命题教师在命题之前与考试机构都签订了保密协议书，承诺对试题和与命题相关的事务保守秘密，否则将承担法律责任，然而一旦泄密，并且泄密行为被发现，即使当事人受到了法律的制裁，可由于泄密带来的恶劣影响和损失是无法弥补的。因此，我们应防微杜渐，未雨绸缪，要加大监督和惩处力度，积极促进制度建设，将泄密行为消灭在萌芽状态。
②轻视心理。一些命题人员往往轻视自学考试这一国家考试的权威性，认为高自考是成人考试，试题的泄露不会引起太大的社会关注或造成广泛的社会影响。所以，在命题过程中和命题完成的，要做到时时留心、处处留意，以谨慎的态度、严谨的作风做好命题的安全保密工作。
（二)命题场所、设备安全保密存在漏洞造成泄密
1.命题场所的安全保密
高等教育自学考试的命题由于课程多，命题工作量大，考试次数频繁等特点，试卷前期的许多工作需在闹外进行，所以全国一些省市命题机构实行了命题日常化的管理工作模式。由于未能与外界隔绝，而日常命题工作场所往往具有相对的开放性，所以如果没有严密的管理制度和防范措施，这种相对的开放性同样也意味着风险性。因此，日常命题场所应有相应的保密措施，如应该选择相对独立、隐秘的位置，打印室、保密室应该配备“三铁”，关键部位安装监控报警设备，试题出人库要履行相关的登记手续等。同时，对于人闹命题场所的安全保密则要格外重视。人阂场所涉及的人员情况往往较为复杂，地形及设施也不十分熟悉，因此入闹场所的安全保密工作应更加系统和细致。如闹点的选择要经过反复考察，对于闲点的
