对高等教育自学考试学习支持体系建设的理论思考
高等教育自学考试制度经过2o多年的发展历程，其内涵在不断完善。它不仅是国家考试制度，是个体学习成果的认可制度，同时也是保障个体学习机会、促进个体学习过程有效进行的学习支持服务体系。
一、自学考试学习支持体系的内涵
自学考试学习支持体系.是指针对考生在学习各环节中存在的问题，利用各种教学资源和媒介，为考生提供的一切学习支持服务的总称。其内容应涵盖考生学习的方方面面，如考试信息的发布、学习媒体的创设、教师的面授和指导、学习中的咨询答疑、考生间的交流以及学习动力上的精神支持等等。其基本功能就是营造有利于考生学习的环境和氛围，在学习的各个环节上为考生提供有效的支持和服务，以解决考生在学习中遇到的各种问题，最终提高学习效果。
二、构建自学考试学习支持体系的必要性
(一)学习支持体系建设是支持、帮助考生学习的重要保障
从学习外部条件上看，自考生相对于普通高校在校生存在着很多不足，主要表现为:缺乏获取信息和学习资源的途径和手段，缺乏及时、有效的辅导和相互沟通、交流的平台，学习媒介和形式单一，缺乏校园文化的熏陶，等等。
学习支持服务的对象是学生，目的是激发学生不断接受教育，寻求证明自我学习能力的简便途径(卡姆莱士，莎尔玛)。那么如何以学习者最容易接受的方式处理和呈现教学信息，以最快捷的学习方式传递信息，如何为学生创设一个利于其学习的环境，以满足学习者的自主学习、自我构建知识体系的需要，这些都是构建学习支持体系所要解决的重要课题。
(二)学习支持体系建设是完善自学考试教育制度的重要举措
自学考试是一种考试制度，也是一种教育制度。经过20多年的发展，自学考试作为国家权威的考试制度已被社会广泛地认同，但是作为一种高等教育制度却往往被社会持疑。究其原因提因为自学考试把重点放在了考试过程上，对教育过程未能予以足够的重视。教育过程是构成自学考试教育制度的内在要素之一，离开教育过程，自学考试也就称不上是一种教育制度。所以，不能仅仅重视自学考试的评价功能，还应重视其教育功能，否则，就不能反映自学考试作为一种教育制度的本质和发展规律，这必然将自学考试引向误区。因此，构建自学考试学习支持体系，是促进自学考试功能由“重考”转向“重教”，完善自学考试教育制度的重要举措。
